Mózgi dzieci do 12 roku życia są wyjątkowo neuroplastyczne, co oznacza, że mają wysoką zdolność do adaptacji i zmian w odpowiedzi na różne doświadczenia i bodźce. Neuroplastyczność u dzieci jest znacznie wyższa niż u dorosłych, co wiąże się z szybkim rozwojem i uczeniem się w młodym wieku.

Ta wysoka neuroplastyczność ma znaczący wpływ na sposób, w jaki dzieci uczą się i adaptują do swojego otoczenia, ale może również zwiększać podatność na negatywne wpływy, w tym uzależnienia. W przypadku gier, zarówno wideo, jak i innych form korzystania z nowych technologii i mediów cyfrowych – dzieci mogą szybciej rozwijać uzależnienia z kilku powodów:

1. Wzmacnianie i Nagroda: Gry często wykorzystują mechanizmy wzmacniające, takie jak nagrody i poziomy, które mogą być szczególnie przyciągające dla dziecięcych mózgów. Te mechanizmy mogą wpływać na systemy nagrody w mózgu, co może prowadzić do powstawania nawyków i potencjalnego uzależnienia.
2. Rozwój Emocjonalny i Społeczny: Dzieci mogą być bardziej podatne na wpływy społeczne i emocjonalne związane z grami, takie jak presja rówieśnicza lub ucieczka od problemów w rzeczywistym świecie.
3. Regulacja Zachowania: Młodsze dzieci mogą mieć trudności z samoregulacją, co utrudnia kontrolowanie impulsów i ograniczanie czasu spędzanego na grach.
4. Efekty Edukacyjne i Rozwojowe: Gry mogą wpływać na uwagę, koncentrację i inne funkcje poznawcze u dzieci, co może mieć długoterminowy wpływ na ich rozwój edukacyjny i poznawczy.

Dlatego nasza fundacja wspiera podnoszenie świadomości wśród dzieci, rodziców, opiekunów i nauczycieli w zakresie higieny cyfrowej oraz budowania dojrzałości cyfrowej.